2022年上海高校辅导员专题研修班圆满落幕

10月24日，第三期上海市高校辅导员美育专题研修班在上音歌剧院正式启动。上音党委副书记曹荣瑞、市教委德育处副处长杨长亮、上音党委学生（研究生）工作部负责人、沪上高校68名研修班学员，上音全体专兼职辅导员、班主任通过线上线下相结合的形式参加仪式。开班仪式由党委学工部副部长兰一立主持。

曹荣瑞为全体参会人员作了题为“将美育统一于立德树人总要求，融入教育教学全过程”的讲话，他谈到，本期研修班的召开恰逢党的二十大会议闭幕，高校思政工作者学习贯彻党的二十大精神要主动对标新时代背景下学生思政工作面临的新形势、新任务、新要求，找准工作的坐标点，把握工作的着力点。美育是高校培养德智体美劳全面发展人才的重要组成部分，辅导员老师应当思考贯通德智体美劳“五育融合”的底层逻辑与育人目标的一致性，加强美育与德育、美育与智育、美育与体育及美育与劳动教育的融合，牢记党的二十大报告中对培育青年的嘱托，以美育人、以美化人、以美培元，培养更多“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。

杨长亮认为，美育是培养学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，育人者先育己，辅导员老师应当不断增强岗位定力，自觉适应新时代新征程对辅导员老师在专业能力和职业能力上提出的新要求，在进行美育理论与美育实践学习的同时，应当不断立足各自专业特长，探索大学生美育教育的新路径和新方式。通过美育教育帮助同学们建立对美的认知，各美其美、美美与共，帮助同学们感受、发现、挖掘生活中真善美，用心、用情、用功读懂新时代的美育实践，共同绘就新征程上海高校的美育画卷。

党委学生（研究生）工作部副部长（主持工作）欧阳佳沁对本次研修课程作了总体介绍。本次研修共设计了9次核心课程和3次研讨课程。在核心课程中安排了阿卡贝拉训练、音乐剧目排演等实践互动培训，也加入了诸如经典音乐作品鉴赏、中国传统音乐美学引荐等理论探讨环节，此外，还加入了新媒体融合美育、奥尔夫教学法融入美育等应用类研修活动。相信学员们将在课程学习中不断收获美的知识和技能，以美育人，以德化人，共筑沪上高校“美育+德育、思政+艺术”的育人新格局。

美育如何纳入高校教育进程之中

（主讲人：韩锺恩 教授）

人声无伴奏合唱鉴赏与实践

（主讲人：高木梓 辅导员艺术团授课教师）

音乐的功效

（主讲人：陶辛 教授）

音画入境，美美与共——浅谈美育多元化融

合的实践与探索

（主讲人：程瑜怀 副教授）

音乐表演的审美内涵——经典音乐剧作品鉴

赏与原创音乐剧表演学习

（主讲人：周碧雅 辅导员艺术团授课教师）

来自丝绸之路上的音乐之美

（主讲人：孟锦慧 副教授）

华韵绕梁 沁人心脾——传统音乐之美的巡礼

（主讲人：戴微 教授）

灵秀江南的艺术之花——越剧艺术

（主讲人：张玄 副教授）

启发声音想象

（主讲人：陈蓉 副教授）

专题研修期间，围绕深入贯彻学习党的二十大报告精神及“美育如何纳入高校教育进程”主题，研修班学员共开展了三次专题讨论，各组学员积极交流党的二十大报告学习体会，分享各高校美育案例，形成了各具特色的交流讨论报告。

在结业环节中，第一组组长夏逸石老师（上海戏剧学院）、第二组组长黄继娴老师（复旦大学）和第三组组长董银老师（上海音乐学院）作为代表总结了小组讨论环节的核心内容。

来自上海戏剧学院的夏逸石老师说，经过小组成员积极热烈的发言讨论，一致认为在实际工作开展中要从提高审美感知、健全审美情感形式方面，培养学生优秀的道德品格，全面提升思想素养。

来自复旦大学的黄继娴老师表示，基于讲座所学所思，组内来自10余所高校的老师进行了充分的讨论，认为在未来用新时代的特色语言做好创新思政路径，是辅导员的重要职责之一。

来自上海音乐学院的董银老师谈到，在三次专题讨论环节中组员通过语音探讨、理论研究等形式，从美育内涵、美育媒介等角度充分开展探讨，小组成员在思维的交互碰撞中不断感受美育的趣味和魅力。

随后，兰一立宣读结业学员名单，欧阳佳沁为研修班学员代表董银老师颁发结业证书。

最后，研修班为全体学员献上“特殊结业礼”——由上音音乐工程系副教授李磊指导，黄明珠、袁东亚两位同学演唱的原创歌曲《青春追光向前》，从青年视角出发，唱出了百年征程波澜壮阔，唱响了新时代的“后浪”秉承先贤初心，乘风破浪，绘出壮丽诗篇的坚定决心和信念。

一曲唱毕，动听柔美的歌声回荡，激励着研修班学员要以更加饱满的精神和热忱，进一步强化思想引领，凝聚报国志气，牢记“为国育才、为党育人”的教育使命，培育堪当民族复兴大任的时代新人。