12.开展岗前和在职师德教育培训，组织形式多样的“四有”好老师、学术诚信等主题教育活动，培育、选树、表彰和宣传师德先进典型。
教师师德和育德能力建设方面，学校积极组织教师参加包括网络培训、市教委新教师岗前培训等在内的各类师德教育培训，并在校内认真开展涉及思想政治教育、教学能力培养、科研能力培养、社会适应能力的岗前及在职师德教育培训培养工作，大力提高青年教师在教书育人和师德师风上的意识与能力。
2019年，学校举行第14期进行教职工岗位培训，党委书记徐旭以“如何做一名合格的上音人”为题，为青年教职工讲授思政第一课，培训中包含师德师风专题讲座、校史馆参观及讲座、“与老教授面对面”座谈以及数场教学科研能力培训内容，深度挖掘和运用我校丰富而厚重的历史资源，引导学校教师学习身边的模范，充分发挥“传帮带”作用，普及学术道德规范，增强教师对学院的文化认同以及“上音人”的身份认同，鼓励教师思考科研成果与教学成果的转换、向“科学达至修养”的树人目标看齐。
2020年，我校举办青年人才研修班，进一步加强师德师风建设，助力“三圈三全十育人”，构建人才全职业生涯培养体系，加强人才全生命周期管理；此外，还组织教师参加了总体国家安全观主题教育网络培训，促进教师主动探索课程思政建设路径。一系列培训进一步推动了学院师德师风建设工作，使得教师群体深化了以德立身、以德立学、以德施教的意识、争做“四有”好老师。
同时，为充分发挥师德典型的引领作用，我校紧扣时间节点，选树表彰师德榜样，大力弘扬尊师风尚。2019年教师节前夕，组织召开了第35届教师节表彰大会，对第一届“周小燕教书育人奖”获得者以及全国优秀教师李继武在内的2018-2019学年获奖教职工进行集中表彰，并且通过“上音人”讲堂，对“周小燕教书育人奖”获得者进行深入访谈、广泛宣传。2020年教师节前夕，组织召开第36届教师节表彰大会，总结全校师生在新冠肺炎疫情防控阻击战中的责任担当与作为，在校园疫情防控、抗疫艺术创作、线上教学、云端艺考、就业创业帮扶、音乐康疗线上援助、“云上音”网络音乐平台、歌剧电影《贺绿汀》拍摄、“学在上音”项目等多方面工作中体现的优秀精神，并表彰入选国家级、省部级人才项目的优秀教师和荣获2020年上海音乐学院“优秀教师”和“优秀教育工作者”称号的教职工。
（上海音乐学院第35届教师节表彰大会表彰第一届“周小燕教书育人奖”获得者）
（新进教师与老教授面对面座谈）
（上海音乐学院院长廖昌永在青年人才专题研修班开班仪式上致辞）
（上海音乐学院第36届教师节表彰大会表彰荣获2020年上海音乐学院“优秀教师”和“优秀教育工作者”称号的教职工）
13.开展形式多样的弘扬和践行社会主义核心价值观主题教育。组织学生进入各类爱国主义教育基地等开展活动。积极组织形式多样的社会实践和劳动教育。（2分）
一、传播高雅艺术，奏响时代主旋律
上海音乐学院有着九十多年的悠久历史，有着深刻的音乐文化底蕴。自建校以来，培养了大量的音乐人才，在国内外享有一定的声誉。如何充分发挥学校在创建社会主义中的辐射作用，数年前，上海音乐学院作为市科教党委在高校中建立的上海市大学生艺术实践基地，积极发挥基地作用，以弘扬民族文化、推广高雅艺术、立足高校、服务社会、推动社会主义文化大发展大繁荣为目标，培养高素质观众和优秀爱乐者，逐步实现基地引导、培养、服务、三位一体的目标。成立近三年来，基地建立了包含管理、音乐艺术表演、评论方面人才的演出资料库；形成以演为主、以讲为辅、讲演结合、上下互动的基地演出模式；以“高雅艺术进校园”品牌活动作为基础，不断开拓创新，在高校、社区、普教系统、部队等开展了近百场的演出，获得广泛好评，形成了具有我院特色的艺术实践活动。
利用音乐会这一传统的品牌形式，实践基地开始广泛地走进高校，通过不同各类音乐会来丰富校园文化生活：以交响乐音乐会、民族器乐音乐会、音乐剧演出等专场“进校园”的演出活动为主，推广普及高雅艺术；通过迎新迎春联欢演出等综合场音乐会，贴近学习生活，增进交流；通过各类专题性活动——如全国高校学生政治辅导员论坛会、上海市高教系统七块校区联演等，将艺术实践结合学习生活，寓教于乐，用艺术传播思想政治教育精神。近年来，我院艺术实践基地服务面含盖了上海交通大学、上海工程技术大学、上海电力学院在内的20余所高校，拓宽了综合性大学学生的艺术眼界，为校园文化出一份力。
二、探索特色主题活动，提升校园文化建设
当今世界形势正在发生巨大而深刻的变化，新时代社会需要的是具有综合素质的优秀人才。随着社会主义市场经济体制的建立和我国经济的飞速发展，各音乐团体也面临竞争、改革，同学们毕业未必都能走上原来意义上的音乐舞台，只有具备全面的能力、素质，掌握更多的知识、技能，才能被社会所接受和认可。为了提高大学生的综合素质，提升校园文化的内涵，院团委在这方面做了极大的探索和努力，让同学们在丰富多采的校园文化生活中更全面的成长。本着继承和创新相结合的原则，着眼于全面提高学生综合素质，通过开展形式多样、富有特色的主题活动来丰富大学生的课余生活，寓教于乐，从而进行政治思想教育，增强凝聚力。
“竞技体育比赛”是深受全校学生喜爱的项目，院团委、学生会开发和探索新项目，举办了具有我院特色的“秋季运动会”、“四月健身月”包括乒乓球、羽毛球和篮球比赛等等活动，吸引到了各个系部的学生参与，使学生劳逸结合、加强体育锻炼。
“上海音乐学院习近平新时代中国特色社会主义理论青年讲习社十九大精神宣讲汇报会”是为深入贯彻落实党的十九大精神和深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入推进共青团改革，大力推进从严治团，切实增强团员的先进性和光荣感，让团员更像团员，以良好风貌和积极作用作为纪念五四运动100周年、学习党的十九大精神而展开的主题教育实践活动，学生们通过阅读目睹了领袖人物成才的坎坷历程，而积极投身于贯彻党的十九大精神的学习实践中。
“校刊及系刊”是由学生们利用自己业余时间，辛勤编撰而出的“文字作品”，目前除校刊《同学》外,由各系团总支、学生会学生根据各自专业特色编写的刊物层出不穷、百花齐放，从《音乐之声》、《尚艺》、《华韵》、《听月》、《奏鸣》、《黑与白》、《师说》等刊物中浮现出了一大批具备撰稿、平面设计、编辑、排版等不同能力的复合型人才。
各系团总支、学生会也针对自身特点，开展了许多有特色的活动，例如作指系与指挥系观摩电影《我和我的祖国》;音乐工程系举办了名为“音工系歌王争霸赛”的校园歌手大赛;数字媒体学院举办了名为“数媒之夜”大型榜样盛典;现代器乐与打击乐系开展了以“青春心向党、建功新时代”为主题的团日活动，通过座谈交流、观看视频等形式学习习近平新时代中国特色社会主义和十九大精神;钢琴系举办“钢琴沙龙”活动等等，为学生拓宽视野、提供舞台，使不少优秀人才得到实在的锻炼，受益一生。
2020年上海音乐学院暑期社会实践以“践行青春使命 绽放奋斗之花”为主题，认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大暨十九届历次全会精神，围绕总书记关于新冠肺炎防控工作的重要指示，按照“本地就近、因地制宜”的原则，要求学生立足家乡，在户籍地或者暑期居住所在地，自觉按照当地疫情防控措施要求、做好防护的基础上，通过线下与线上结合的方式灵活开展社会实践。
习近平总书记指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”是牢记党的初心和使命的重要途径，也是爱国主义教育的重要组成部分。2020年上海音乐学院暑期社会实践鼓励以“四史”学习教育为主导思想，相关团队同学到所在家乡红色遗迹打卡，参观、学习，深入了解了家乡在党的带领下发展建设的奋斗故事，也开拓了自身对对于家乡所在地的红色革命、改革开放、脱贫致富、绿水青山、移风易俗等方面故事的探索和认知。同学们通过随手拍摄短视频、照片，人物访谈、文字记录等多种方式宣传家乡的奋斗故事。
2020年上海音乐学院暑期社会实践全校共计申报28个项目，其中个人项目4个，团队项目24个，共计148人参与。涵盖6个团队类型：国情社情观察团7个；教育关爱服务团1个；理论普及宣讲团6个；美丽中国实践团4个；文化建设4个；文化艺术服务团7个。其中在今年的疫情特殊时期，学生工作部（处）、校团委、学生会发起了“沪鄂同心、守望相助”云辅导实践项目，荣获2020 年“知行杯”上海市大学生 社会实践项目大赛一等奖的优异成绩。由管弦系发起的“心之所向守初心 学思践悟担使命”项目在荣获2020 年“知行杯”上海市大学生 社会实践项目大赛三等奖的优异成绩。在2020年度上海音乐学院校团委获得2020年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践优秀单位。以行动落实三全育人，为构建当代具有文化品牌的校园文化不断努力。
通过思政小课堂与社会大课堂结合的方式，将中华民族伟大复兴的中国梦当做自己的事业与责任，实干兴邦，让“四史”和爱国主义精神在青年学生中牢牢扎根。疫情之中的暑期社会实践温度尚存，疫情之中的学思践悟愈发深刻，2020年上海音乐学院暑期社会实践虽已落下帷幕，但这些丰硕的实践成果让我们坚信，青年学子对于历史的学习与感悟应当永无止境，对于未来的设想与追寻也应当呈现更多的可能！