红色的足迹追随革命的步伐

发布时间:2020-07-16浏览次数:171

  • 红色的足迹追随革命的步伐,投身实践用音乐服务于社会 ——音乐帮扶、点燃希望

    作为贯彻习近平总书记全国高校思政工作会议精神、习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话、总书记精准扶贫重要指示的一项重要举措,强化实践育人、着力引导大学生正确认识时代责任和历史使命,上海音乐学院2017年暑期社会实践宁夏团队以“红色的足迹追随革命的步伐、投身实践用音乐服务于社会”为目的,开展主题为“音乐帮扶、点燃希望”的暑期大学生社会实践,这也是上音人第一次来到宁夏回族自治区,发挥音乐特长,进行文化艺术服务,具体包括:

    创新做法:1、作曲系、音乐教育系双专业吴思榕同学为宁夏回族自治区大战场中学创作进行曲风格的校歌——《美丽的大中》,作品采用节奏感强的音型,以进行曲风格振奋人心、引发共鸣,音域集中在9度之内,既是初中生们最容易演唱的音域,也满足校歌易学易唱易流传的特点,伴奏使用ⅠⅡⅣⅤ四个和弦,没有任何离调转调,简单易学,朗朗上口。以宁夏随处可见的黄土和村庄里纯黄土堆砌而成的土屋等特有景色为灵感,创作钢琴三重奏《厚土三叠——长风吟、稠花调、灞陵曲》;

    2、将全球最先进的奥尔夫音乐教学法带到当地,为当地中小学音乐教师和艺术团学生教授身体打击乐、排练多声部合唱、指导发音和钢琴伴奏;

    3、三场友好交流音乐会和一场枸杞地为农民演出,每首曲目都进行四个版本不同改编,以更好的做到针对不同演出对象,既有阳春白雪、也能下里巴人;

    4、与大战场中学、中宁五小、中宁县音协分别建立艺术扶贫基地,定点对口,根据当地音乐基础教育和音乐发展情况,在文化方面做到精准扶贫;

    5、首次开展针对宁夏回族自治区的音乐基础教育现状问卷调研,并收回有效问卷600余份,已完成调研报告2份,为贫困地区更好地开展音乐基础教育、高等音乐院校如何更有效的发挥音乐优势,提出对策与建议。

    主要成果:1、原创作品两首:《美丽的大中》——为大战场中学创作,钢琴三重奏《厚土三叠——长风吟、稠花调、灞陵曲》;

    2、建立三个定点艺术扶贫基地:大战场中学、中宁五小、中宁县音协;

    3、三场友好交流音乐会:银川职业艺术学院、中卫市文联、中宁县音协;

    4、两场文艺座谈:中卫市文联、中宁县音协;

    5、一场下农村演出:在全国枸杞发源地、枸杞之乡——中宁县枸杞地为农民们演出;

    6、银川市革命烈士陵园纪念革命先烈;

    7、调研报告:贫困地区音乐基础教育现状调研(600余份),形成调研报告2份;

    8、宁夏社会实践成果集一套,包括社会实践总结报告1篇和7篇个人小结,社会实践视频光盘一张,《美丽的大中》校歌音频小样。

    宣传成果:

    宁夏日报、中卫日报、中卫市电视台、中宁电视台、上海音乐学院官方网站和官方微信公众号,均进行广泛宣传与报道,中卫市教育电视台制作并播出十分钟纪实活动短片对此次社会实践进行报道。